Comment l'utilisation des traductions peut aider à surmonter les obstacles à la communication

Dans le monde entier, les gens pensent, parlent, lisent et écrivent dans différentes langues, et le numéro un de ces langues n'est pas l'anglais. Donc, alors que vous lisez ceci maintenant, il y a des chances qu'il y ait des non-anglophones qui le traduisent pour qu'ils puissent le lire aussi. Plus de 70 pour cent des sites Internet sont en anglais et du reste, seul un quart de tous ces autres sites Web peut être lu à peu près par ceux qui parlent anglais. Certains n'ont pas le temps ou l'aptitude naturelle vers une langue étrangère, et il existe encore une barrière de communication significative.

Grâce à des courriels, des appels téléphoniques, des interactions en face à face et des sites Web, la communication est constante et souvent Un barrage instantané à quiconque. Dans les affaires, une communication adéquate est essentielle. Même si vous avez le meilleur ton, un manque de compréhension sera la seule chose qui empêchera toute entreprise d'aller de l'avant. Dans le monde universitaire, le fait de connaître les informations les plus importantes dans votre domaine nécessitera souvent de savoir ce qui se passe à l'échelle internationale et beaucoup de documents littéraires et académiques ne seront pas forcément dans votre langue maternelle. Par exemple, dans la recherche scientifique en Espagne, l'envie d'étendre leurs activités mondiales de produits, de services et de nouvelles percées a entraîné une augmentation des traductions fausses du travail espagnol.

La question de savoir comment résoudre cette communication La barrière vient dans le choix apparemment évident d'utiliser des services de traduction d'une manière. Pour beaucoup, cela peut signifier des traductions basées sur la machine. En mettant le texte dans un service de traduction sur l'ordinateur, l'essentiel du texte reste. Cependant, les détails sont perdus et, selon l'ambiguïté du choix du mot, la traduction peut sembler presque aussi confuse que l'original. Parce qu'une grande partie de la signification de la langue d'origine peut s'appuyer sur le sous-texte, beaucoup ont suggéré que la traduction par machine est un lieu de démarrage, mais n'est pas une méthode efficace à part entière. Cela ne veut pas dire que personne ne tente de résoudre cette question. En Europe, de nombreuses recherches sont menées pour développer des logiciels plus précis pour la traduction automatique même de la parole à la parole. Pour l'instant, il existe d'autres méthodes disponibles.

L'approche classique de cette barrière de communication se présente sous la forme d'une personne. Après tout, les traducteurs qualifiés peuvent être le meilleur investissement qu'une entreprise ait. Les traducteurs qualifiés auront une formation approfondie en traduction, avec une maîtrise profonde de la langue dont vous avez besoin et de l'anglais. Avec un traducteur qualifié, le risque que les affaires se dégradent diminue considérablement, et dans le domaine scientifique, médical ou académique, il rend les développements les plus importants beaucoup plus faciles.

Dans l'ensemble, la barrière de communication n'est jamais Disparaîtra tant qu'il y aura différentes langues que les gens doivent parler. Heureusement, il existe des outils, à la fois électroniques et humains, qui contribuent à naviguer dans la barrière dans l'espoir d'une communication claire et d'une meilleure compréhension à l'échelle mondiale. Tant que les gens continuent à profiter des outils disponibles, la barrière deviendra moins une barrière et plus un obstacle mineur à se diriger.

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Améliorez votre prononciation en espagnol – Obtenez le rythme

Vous trouverez avec optimisme que votre guide ou dictionnaire espagnol préféré contient une section sur la prononciation. Si cette section est typiquement typique, elle traitera en grande partie des prononciations de sons individuels de la langue. C'est sûrement un point de départ utile pour considérer comment prononcer "l'espagnol enroulé r" ou "la voyelle espagnole" i "isolément, ou dans certains exemples de mots. Mais votre stratégie pour améliorer votre prononciation doit également aller au-delà de cette approche lettre par lettre ou sonore.

Si vous voulez que votre discours soit aussi naturel et intelligible que possible, le rythme de votre La parole peut être aussi importante que, par exemple, la qualité des voyelles individuelles. À titre d'illustration de l'importance du rythme dans la parole, pensez en anglais sur la façon de différencier un «gardien de phare» d'une «femme de ménage légère». Dans cet article, je décris deux éléments importants du rythme et comment ils fonctionnent en espagnol: la syllabification et le stress. La syllabification est la procédure consistant à organiser les sons d'un mot ou d'une expression en syllabes, et peut différer un peu de la langue à la langue. D'une manière informelle, lorsque nous applaudissons un mot ou une phrase, nous applaudissons une fois à chaque syllabe [1].

Par «stress», nous voulons faire en sorte que certaines syllabes soient importantes par rapport aux autres. Par exemple, en anglais, la première syllabe est soulignée dans les mots «Inca» et «impotent», tandis que la deuxième syllabe est soulignée dans «incur" et «important».

1. Syllabification

Une clé pour donner à votre espagnol un rythme plus naturel est de comprendre un processus appelé diphthongisation : c'est-à-dire en faisant deux voyelles partager une seule syllabe. Chaque fois que vous voyez une voyelle "i" ou "u" à côté d'une autre voyelle en espagnol, vous devez penser à la diphongulation:

(1) si le 'i' ou 'u' est la voyelle accentuée – Habituellement écrit avec un accent, comme dans 'María', 'country' ('country' '),' dúo 'ou' búho '(alors que les deux voyelles formeront des syllabes séparées): Ma (H) o (rappelez-vous, la lettre espagnole «h» n'est pas prononcée);

(2) sinon, le «i» ou «u» sera généralement prononcé dans la même syllabe que la voyelle à côté: les locuteurs espagnols prononceraient «San Die.go» comme trois syllabes, pas quatre comme dans Anglais 'San Di.e.go'; L'espagnol 'u.sual' est deux syllabes, par rapport à l'anglais 'u.su.al'. Dans ces cas, le 'i' ou 'u' "glisse" dans l'autre voyelle, un peu comme un anglais 'y' ou 'w'. Dans d'autres cas, il pourrait «glisser» de l'autre voyelle, comme dans «au.la» («salle de classe», «salle de conférence»), «six» («six»).

Variation

Surtout dans certaines parties de l'Espagne, il y a une certaine variation à (2): il y a une plus grande tendance vers des syllabes séparées au début des mots (par exemple 'bi.ó.lo.go' , Même si 'bió.lo.go' est également possible), et où un mot avec des syllabes définitivement séparées a une influence sur un autre par analogie. Ainsi, le mot «ví.a» («route», «itinéraire», «chemin»), toujours prononcé comme deux syllabes, tend à influencer la prononciation des locuteurs de «vi.a.ble» («viable»); 'Rí.e' ("il / elle rit") tend à influencer 'ri.en.do' ("rire"), alors que d'autre part, les locuteurs prononceraient généralement 'sien.do' ("être") que deux Syllables [2].

Le verbe de vos êtres et les triphthongs

Notez que les finalités des formes verbales "vosotros" contiennent toujours un diphongs. Dans quelques cas, une voyelle «i» ou «u» peut se produire avant et après une autre voyelle, ce qui entraîne un triphthong : trois voyelles partageant une syllabe. Les exemples incluent la forme "vosotros" de verbes réguliers (alors '(vosotros) cambiáis' sera prononcé dans seulement deux syllabes: 'cam.biáis') et quelques autres mots comme 'buey' ("boeuf", "idiot" ") Et 'Pa.ra.guay'.

Syllabification dans le discours normal

Les modèles que nous avons présentés ci-dessus s'appliquent à ce que nous pourrions appeler un discours« prudent » : Par exemple, le style utilisé par un lecteur de l'actualité de l'autocue. Dans le langage normal et relaxé, la diphongongation passe encore quelques étapes:

(1) deux voyelles à côté de l'autre ont tendance à partager une syllabe;

(2) même à travers les limites de mots deux voyelles peuvent partager une syllabe.

Donc, dans un discours prudent, poeta anglais (poète anglais) serait syllabified 'po .e.ta.ing.lés ', dans cinq syllabes, mais dans un langage normal et détendu tendrait à être' poe.taing.lés '; 'Come y toma' ("manger et boire") serait 'co.mei.to.ma'; «Mi amigo» serait «mia.mi.go», etc. Le mot «zanahoria» («carotte») se prononce souvent comme trois syllabes, «za.na (h) o.ria»: comme mentionné précédemment, H 'n'est pas prononcé et n'affecte pas la syllabification.

2. Stress

En général, chaque mot espagnol a exactement une syllabe accentuée (à quelques exceptions près, nous examinerons dans un instant). Le "défaut" est que la syllabe de dernière année soit accentuée, et il est compté pour environ 80% des mots [3]; Les mots qui se terminent par une consonne, à l'exception de la pluriel, sont régulièrement soulignés sur la syllabe finale. Là où la syllabe accentuée d'un mot n'est pas prévue par ces règles – et même dans certains cas où il est … la syllabe accentuée est marquée d'un accent écrit, comme dans «facile» («facile»), «métrico» ("métrique"). Mais même lorsque les règles régulières s'appliquent, subtilement, nous devons appliquer les règles de diphongulation ci-dessus pour compter les syllabes. Ainsi, dans 'monopolio' ("monopole"), c'est le prochain 'o' qui est stressé: mo.no.pó.lio, puisque le dernier -lio forme une seule syllabe. Dans le mot «continuo», le «i» est souligné, car le mot est syllabisé «con.ti.nuo», en trois syllabes, pas quatre (contrairement à anglais «con.ti.nuousous»).

Quelques exceptions à la règle du stress par mot méritent d'être mentionnées. Tout d'abord, quelques "mots fonctionnels" ne contiennent généralement aucune syllabe accentuée. Ceux-ci incluent:

– possessives ('mi', 'tu', etc.);

– les pronoms clitiques (les pronoms qui viennent avant le verbe: «moi», «te», «se» etc.);

– prépositions à une seule syllabe ('de', 'por', 'a' etc);

– diverses conjonctions lorsqu'elles ne sont pas utilisées dans une question directe ('cuando', 'alors', 'quien', etc.).

Lorsque ces mots non-stress-carry finissent par une voyelle, ils sont Candidats mûrs pour former un diptongo avec le mot suivant dans un discours rapide, comme dans 'mi amigo' ("mon ami": mia.mi.go), 'me apuro' ("je me dépêchera": mea.pu. Ro) 'de otra manière' ("autre manière": deo.tra.ma.ne.ra).

Enfin, les adverbes espagnols se terminant par -mente sont les plus faibles des mots et ont généralement deux syllabes contraintes . En effet, le suffixe -mente est traité comme un mot à part entière en termes de stress (et en fait dérive du mot «esprit»); Alors, l'adverbe porte un autre stress à la place de l'adjectif correspondant. Par exemple, «fácil» («facile») est souligné sur la première syllabe; «Facilement» («facilement») est souligné à la fois sur les syllabes premières et suivantes. Le mot «fréquente» («fréquent», «commun») est régulièrement souligné sur la syllabe suivante (le «cuen», contenant du diphong, bien sûr!); L'adverbe 'frecuentemente' ("fréquemment", "couramment", "souvent") sur les «cuen» et les «hommes».

Conclusion

Nous avons présenté quelques indications pour améliorer le rythme de votre prononciation espagnole. Si vous pouvez avoir l'habitude de suivre les modèles que nous avons présentés, cela contribuera à rendre votre son espagnol plus naturel et intelligible pour les locuteurs natifs.

Notes

[1] C'est évidemment une définition informelle, basée sur l'intuition, de la «syllabe». La section espagnol du site Español-Inglés donne une définition plus formelle.

[2] Pour plus de détails et d'exemples, voir: Chitaron, I. & Hualde, J. I. (2007), "Du hiatus au diphong: l'évolution des séquences vocales en Romance" en phonologie (24): 37-35.

[3] Source: Alcoba, S. & Murillo, J. (1998), "Intonation in Spanish" dans "Intonation Systems: A Survey of Twenty Languages", CUP.

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Idées parlantes: le secret de 90 mots pour se souvenir de votre exposé de la parole

Pour les adultes dans le monde axé sur la rapidité et l'évolution rapide de la technologie d'aujourd'hui, la nécessité de faire beaucoup de choses en moins de temps est aussi pressante que jamais. Un domaine où cela est devenu flagrant est notre capacité à se souvenir des choses. Parce que nous avons tant à faire dans les mêmes 24 heures de chaque journée, beaucoup de gens ont du mal à se souvenir de choses.

Le résultat est que beaucoup de gens dépendent maintenant de divers outils et dispositifs pour améliorer leur capacité à faire face Les exigences accrues de relever les défis quotidiens de la vie moderne. Vous les connaissez … BlackBerry, iPads, ordinateurs de toutes sortes et l'Internet lui-même (par exemple, des services de rappel d'anniversaire / anniversaire annuels).

Mais si l'on dit vrai, les êtres humains, MAN, ont encore en lui La capacité à atteindre des niveaux de productivité beaucoup plus élevés qu'il ne le fait actuellement. Malheureusement, la plupart d'entre nous ne le savons pas. En effet, certains pensent qu'il est impossible de faire plus qu'ils ne le font actuellement, sans obtenir de l'aide d'autrui. Ils ne savent pas de quoi ils sont vraiment capables.

Votre réussite parlante dépend d'avoir un discours et une bonne mémoire

Rien ne peut être plus dévastateur que de découvrir au milieu de votre livraison Que vous ne pouvez pas rappeler un ou plusieurs points clés que vous souhaitez faire pour passer votre message avec succès.

Maintenant, il n'y a probablement aucune possibilité plus cruciale pour votre succès en tant que conférencier que votre capacité à se souvenir, c'est-à-dire votre mémoire . Entre autres choses, votre mémoire vous aide à vous rappeler l'ordre des points dans votre discours ou votre discours, c'est-à-dire votre discours.

Il va sans dire que dans le monde d'aujourd'hui, avec les pressions apparemment accrues de la vie moderne , En développant un système FIABLE pour améliorer et faire un usage optimal de votre mémoire, peut influencer grandement le résultat de chaque sortie parlante que vous avez.

"L'homme moyen n'utilise pas plus de dix pour cent de sa capacité héréditaire réelle pour Mémoire. Il gaspille les quatre-vingt dix pour cent en violant les lois naturelles de se souvenir. – Carl Seashore

Le point qui précède par cet expert hautement respectable est très instructif – pour beaucoup de gens dans le monde d'aujourd'hui – surtout s'ils aspirent à devenir des conférenciers réussis. Après avoir réfléchi et fait passer votre opinion sur le papier, vous les avez mélangées avec des idées et des idées de recherche que vous avez faites, pour produire un exposé qui vous permet de rendre justice à la matière ou au sujet.

Mais Car il serait de mauvais goût de lire votre discours sur papier, la prochaine tâche après avoir complété vos contours, sera pour vous de développer une formule ou un système pour se souvenir de votre exposé de discours.

The Laws of Remembering

Il a été établi que IMPRESSION, RÉPÉTITION et ASSOCIATION sont les TROIS lois naturelles de rappel, sur lesquelles se fonde le "système de mémoire". Donc, pour comprendre comment améliorer sa mémoire, il devient impératif de comprendre comment éviter de violer chacune de ces lois.

1. IMPRESSION: Vous devez habituer à concentrer intensément votre attention sur ce que vous souhaitez vous rappeler, afin d'en avoir une impression claire et durable. Notez l'utilisation du mot "habitude" ici. Les comptes historiques nous disent que Theodore Roosevelt s'est formé lui-même pour pouvoir se concentrer sur la tâche à accomplir, même dans des environnements défavorisés, par exemple Où le bruit / les distractions existaient.

Votre capacité à se concentrer de cette manière sur ce que vous souhaitez rappeler vous aidera à l'imprimer dans votre mémoire. Un exemple tiré de l'écriture de Dale Carnegie: Testez votre maîtrise de cette loi en voyant combien vous êtes capable de rappeler les noms des personnes dont vous êtes présentés, un peu plus tard.

2. RÉPÉTITION INTELLIGENTE: Nous utilisons beaucoup la répétition parce que la plupart de ce que nous devons apprendre est par la mémorisation en veille roteuse. Nous récitons des poèmes, jusqu'à ce que nous les connaissions par cœur. Il convient de noter ici que la répétition mentionnée n'est pas ce qui transforme l'apprenant ou l'utilisateur en ce que Robert Kiyosaki a appelé «perroquets stupides». Il est conseillé que des intervalles raisonnables soient autorisés entre les répétitions.

En ce qui concerne votre exposé du discours, vous pouvez utiliser la répétition pour améliorer votre capacité à vous en souvenir. En le lisant à haute voix – la façon dont Abraham Lincoln l'a fait, et la façon dont les étudiants de l'islam étudiant le Coran ont fait – c'est un bon moyen d'y parvenir. Après avoir passé un certain temps, vous remarquerez une amélioration marquée de votre capacité à rappeler les points pertinents dans votre plan, en facilitant la cohérence des différentes parties de votre discours dans le bon ordre, afin que votre sortie se déroule comme Prévu.

3. ASSOCIATION: Le célèbre psychologue, le professeur William James, a décrit cette troisième loi comme «l'élément indispensable dans le souvenir». Nos esprits fonctionnent mieux lorsqu'ils reçoivent des "astuces". Les images sont des véhicules parfaits pour la communication de ces indices, et c'est pourquoi ils peuvent être utilisés avec succès pour améliorer notre capacité à rappeler quelque chose de la mémoire.

Mark Twain, révélé – dans une interview au magazine – qu'il a utilisé, il a utilisé des images – qu'il a formé lui-même – pour se souvenir de l'ordre d'apparition des objets qu'il souhaitait se rappeler. Les images que vous utilisez, pour que ce concept fonctionne, doivent avoir une certaine association avec ce que vous souhaitez rappeler. Un exemple: rappeler le nom d'une personne, par exemple M. Tangahar qui vend des fruits, vous pourriez penser à la photo de "Tangerine".

Pour votre discours, se rappeler que le contour peut être facilité par ce que Dale Carnegie a qualifié de «phrase absurde». Il y en a une qui était largement utilisée lorsque j'étais à l'école il y a de nombreuses années, pour me souvenir des lettres de l'alphabet: «The Quick Brown Fox saute le chien paresseux». Ce n'est pas totalement absurde, mais c'est un peu trivial. Pour ceux qui l'ont utilisé, il a offert un moyen rapide de rappeler rapidement toutes les 24 lettres de l'alphabet – en particulier dans des situations tendues.

Voici une touche humoristique à ce concept: au Nigéria, lorsque notre société d'électricité était Encore appelé National Electric Power Authority (NEPA), les gens ont choisi de l'appeler "Never Expect Power Always" pour refléter notre perception de sa capacité à fournir une alimentation électrique fiable. Quand il a changé de nom pour "Power Holding Company of Nigeria" (PHCN), les gens ont répondu en abrogeant le NOUVEAU acronyme pour signifier "Please Hold Candle in Nigeria"!

Pour utiliser cette technique, un conférencier mettrait des mots Dans une phrase absurde, dans l'ordre dans lequel l'idée ou le point de chaque mot représente, se produit dans le discours lui-même. Pour paraphraser Dale Carnegie, tout groupe d'idées peut être lié à l'aide de mots dans une phrase sans tête qui peut être encore plus facile à rappeler, car cela semble ridicule. Donc, utilisez-le.

Résumé: Le secret de 90 mots pour se souvenir, dérive des 3 lois naturelles

Voici, sous forme de conseil donné par une autorité compétente sur le sujet:

"Nous sommes visibles. Les impressions des yeux se lient. Nous pouvons souvent nous rappeler le visage d'un homme, même si nous ne pouvons pas rappeler son nom. Les nerfs qui mènent de l'oeil au cerveau sont vingt-cinq (25) fois En tant que grand public, ceux qui mènent de l'oreille au cerveau. Les Chinois ont un proverbe qui dit que "une fois la veille vaut mille fois l'audition". Notez le nom, le numéro de téléphone, le discours que vous souhaitez vous rappeler. Fermez les yeux. Visualisez-le en lettres de tir en flammes. " – Dale Carnegie

Et c'est le secret. Vous remarquerez qu'il capture efficacement les exigences des trois lois naturelles du rappel, c'est pourquoi il constitue une formule à l'épreuve que vous pouvez facilement utiliser pour vous-même, avec des études et des efforts bien sûr.

Mots finals: les idées fournies ici sont basées sur une revue des notes de Dale Carnegie sur "L'amélioration de la mémoire" dans son livre intitulé «Comment faire bouger les amis et influencer les gens par le discours public». Recevez-vous une copie du livre et étudiez ces concepts plus en détail, puis mettez-les à l'usage, pour améliorer votre mémoire et devenir un haut-parleur plus efficace aujourd'hui!

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The Empathetic Paraphrase

Comment prouvez-vous à un orateur que vous écoutez vraiment ce qu'ils disent?

Lorsque nous parlons avec quelqu'un, les mots réels que nous choisissons transmettent une partie de la signification, Mais seulement une partie. Une grande partie du sens est transmise par le ton de la voix et de l'expression physique – en particulier les nuances de sarcasme, d'excitation ou d'humour. Assurez-vous que votre ton de la voix et du langage corporel démontrent une compréhension complète de la nuance du ton de la voix du locuteur.

Mesures de la paraphrase empathique

Votre paraphrase empathique est Entièrement interchangeable lorsque l'orateur pense que vous avez capturé ses pensées et ses sentiments exactement. Il coïncide souvent avec un éclat excité d'énergie ou un enthousiaste, "Oui!"

Soustractive:

La façon la plus courante de votre paraphrase sera inexacte: toutes les idées clés du locuteur ne sont pas Capturé. C'est-à-dire que la paraphrase a soustrait une partie de ce qui a été dit. L'orateur dit: "Je suis préoccupé par A, B & C." Le paraphraser dit: "Vous êtes préoccupé par A & B."

Additive:

La prochaine façon la plus probable dans laquelle votre paraphrase sera inexacte: nous entendons ce que nous voulons entendre et nous concentrer Sur nos propres idées. Nous ajoutons ensuite des déclarations que l'orateur n'a pas faites. L'orateur: "Je suis préoccupé par A, B & C." Le paraphraser dit: "Vous êtes préoccupé par A, B, C, L, & R."

Interprétation:

Au lieu de paraphraser ce qui a été dit, vous proposez votre interprétation de ce que vous croyez Un conférencier voulu dire. Vous entendez A, B & C et disent: «J'ai l'impression que ce dont vous parlez vraiment est G.»

Paraphrase interprétative

La paraphrasation interprétative est un double À l'épée. Interpréter le haut-parleur trop tôt l'oblige souvent à penser que vous n'écoutez pas, vous êtes plus amoureux de vos propres théories, plutôt que les pensées de l'orateur.

D'abord, comprendre les besoins et la perspective de l'autre. Non seulement cela valide votre entreprise associée ou client et crée de la confiance, mais vous permet de mieux aligner vos idées, solutions ou produits avec leurs besoins ou leurs valeurs. Le résultat: une satisfaction plus profonde avec l'interaction, une relation améliorée et une probabilité accrue d'association.

Interruption artistique

Alors que nous commençons à paraphraser plus en profondeur, nous ne pouvons souvent pas Souvenez-vous de tout ce que l'orateur a dit. La solution consiste à interrompre le haut-parleur avant que notre «tampon» ne se remplisse. Les intervenants ne se soucient pas d'être interrompus si votre but est uniquement de paraphraser pour la compréhension. "Excusez-moi, je veux m'assurer que j'ai ce droit. Vous croyez que …"

Comment interrompre artistiquement:

1. Utilisez un geste – un signal pour "retenir" pendant un moment:

– Effectuez un signal de temporisation avec un sourire.

– Faites un geste de coupe pointu.

– Lève la main.

2. Augmentez votre volume pour "haut" du haut-parleur.

3. Donnez à votre visage une expression d'attente, d'excitation, d'alarme ou de préoccupation.

4. Inclinez-vous plus près, tout à coup.

5. Utilisez une phrase:

– "Permettez-moi de m'assurer que je l'ai …"

– "Je veux comprendre cela …"

– "Donc, vous 'Re Say that … "

-" Aah, je pense que je l'ai! "

Parroting

Commencez à affûter Vos compétences de paraphrasage. Pratiquez "parroter" ce que quelqu'un d'autre dit: chaque pensée prononcée, en utilisant autant de mots exacts que possible. C'est-à-dire, vous essayez de répéter exactement ce qui a été dit. Lorsque nous passons au modèle complet, vous ne serez pas si littéral. Au lieu de cela, vous allez capturer l'essence de ce qui est dit en utilisant les mots clés du locuteur.

1. LISTEN

La phase 1 du processus se produit lorsque vous écoutez quelqu'un d'autre

.

2. PARROUILLER

Répétez autant de mots exacts de l'autre personne que possible.

3. CHECK

Assurez-vous que vous avez réussi à saisir les pensées de l'autre. Vérifiez, "Est-ce

à droite? "Interpréter tout sauf un oui sans équivoque comme" non ". Essayer encore.

Paraphrase with Empathy

Paraphrase d'une manière qui capture" l'essence "Nous sommes tous les plus à l'aise avec nos propres mots et nous savons ce que nous entendons par eux). Travaillez à vous assurer que votre ton de voix, vos gestes et votre niveau d'énergie sont (19459002)

Parabhrase:

1. Pour vous assurer que vous comprenez l'autre partie. S'il y a lieu Le paraphrasage peut vous aider à rassembler des éléments de contenu apparemment disparates dans un concept cohérent. Souvent, la signification du locuteur ne vous sera évidente que lorsque vous essayez de la paraphraser.

2. Pour prouver à l'autre partie que vous comprenez vraiment ce qu'ils disent Ing. Une paraphrase interchangeable est la seule technique que nous connaissons qui fera cela.

3. Construire des rapports. Les gens apprécient de se sentir compris.

4. Lorsque la situation est émotionnellement chargée. Cela aide à désamorcer les conflits. Lorsque l'autre partie estime que vous les avez entendus et compris, ils ont tendance à se sentir plus calme et ouvert à votre point de vue.

5. Pour écouter plus attentivement. Lorsque votre esprit dérive, rappelez-vous de "vous préparer à paraphraser". Faire une paraphrase forte est gratifiant.

6. Pour reproduire le message du haut-parleur. Ceci est utile si ce qu'ils ont dit n'a pas de sens ou semble absurde. Une fois qu'ils l'entendent, ils le réfèrent souvent à un message plus cohérent.

7. Lorsque vous entendez un langage émotif et des boutons émotifs chauds. L'orateur mentionne ces points parce qu'ils ont des sentiments forts. Lorsque vous paraphrasez de façon interchangeable, l'orateur se sentira satisfaite de l'avoir «obtenu». Par exemple:

– Nous sommes ravis de …

– Nous luttons avec …

– Je suis un client fidèle depuis 5 ans et maintenant vous …

– Je mets mon bout sur la ligne et maintenant …

Tonalité emphatique

Les gens ne donnent pas assez de poids à la Aspect «empathique» de la paraphrasion empathique. Une paraphrase empathique se caractérise par une «empathie»; C'est la capacité de comprendre la situation, les sentiments et les émotions d'autrui. Beaucoup d'entre nous commencent par se souvenir de ce que l'autre a dit, mais sont incapables de capturer la tonalité émotionnelle du locuteur. L'empathie prend en charge notre capacité à se connecter à une autre personne et à répondre d'une manière qui établit des relations plus profondes.

Si vous réaffirmez les mots du locuteur dans une tonalité désintéressée et détachée, vous n'avez pas paraphrasé paraphétiquement. Écoutez les émotions, les sentiments et les désirs du locuteur, puis lancez votre voix et utilisez votre visage et votre geste d'une manière qui reflète la compréhension de l'état émotif du locuteur.

Si une autre personne est très excitée, montrant votre propre excitation Votre paraphrase est appropriée. Cependant, dans d'autres situations, vous pouvez vous mettre en difficulté simplement en reflétant l'émotion du locuteur. Si quelqu'un exprime la peur ou la colère qui fait écho à ces sentiments, cela n'augmentera que les sentiments désagréables. Au lieu de cela, peut-être ajourner votre voix à un ton doux qui reflète le calme réconforté, les appuiera avec réconfort.

Si elles expriment une colère intense, paraphraser avec une inquiétude ou un regret intense les rassurera à comprendre combien ils ont

Écoute

Pratiquez la technique au travail avec des collègues, dans des situations sociales ou à la maison avec la famille. Notez comment les gens ont tendance à réagir lorsqu'ils estiment que vous les écoutez vraiment et que vous les comprenez.

Ces techniques ont rendu nos interactions plus fructueuses et plus lisses que les échanges de clients. Essayez-le.

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Apprendre l'anglais dans l'ère de l'Internet

De plus en plus d'gens connaissent aujourd'hui l'anglais, et cela est dû en partie à l'influence du World Wide Web. L'ère de l'Internet a presque nécessité de connaître l'anglais au moins un peu. Il a également facilité l'apprentissage de la langue, même si l'accès à une instruction d'anglais de qualité n'est pas facilement disponible.

L'anglais est la langue universelle en ligne

Si vous passez un certain temps sur le Internet, vous trouverez qu'il semble être conçu pour les personnes qui peuvent lire l'anglais. Bien que de nombreux sites disposent de traductions disponibles, en particulier des sites et des sites connus à l'échelle internationale, appartenant à des entreprises internationales, le site Web ou le blog sur lequel vous pourriez atterrir dans votre recherche contiendra des informations en anglais. Les programmes de traduction peuvent être disponibles, mais lire le site en anglais sera le meilleur moyen d'obtenir vos informations.

Pourquoi est-ce? Peut-être que l'anglais est devenu la langue d'Internet en raison de sa prévalence dans le monde économique. C'est la langue de l'argent et de la technologie, deux des choses qui conduisent Internet. Les gens qui ont l'argent le parlent, au moins comme langue secondaire, alors en publiant des articles en anglais en ligne, vous atteindrez la grande majorité de votre marché potentiel.

L'anglais peut être appris en ligne

Pour ceux qui ne connaissent pas le langage, cela peut sembler décourageant. Cependant, l'ère d'Internet a également suscité un changement dans la façon dont les gens peuvent l'apprendre. Il est maintenant tout à fait possible d'apprendre l'anglais en ligne, même si vous avez un très petit budget.

Une façon d'apprendre est de vous inscrire à un cours d'anglais langue seconde. Ces cours varient considérablement d'efficacité et de coût. Les meilleurs programmes coûteront un peu, mais si vous devez apprendre l'anglais pour votre travail, cette option peut être la meilleure. Ces cours en ligne ont généralement des composants de lecture, d'écriture et d'écoute. Certains peuvent nécessiter un microphone pour que vous puissiez également parler la langue.

Si vous inscrivez à un cours en ligne, vous pouvez apprendre l'anglais gratuitement en ligne avec un peu de créativité et de persévérance. Il existe plusieurs sites Web qui publieront des règles de grammaire, du vocabulaire et des exercices d'apprentissage pour que vous puissiez accéder sans payer quoi que ce soit. Même si vous êtes inscrit à un cours, ces sites peuvent vous aider à préparer des tests et des projets.

Internet est également plein de jeux qui peuvent rendre l'apprentissage de la nouvelle langue amusante. Cela aidera les élèves à se conformer à leur décision d'apprendre la langue. Encore une fois, beaucoup de ces programmes sont offerts gratuitement.

Le World Wide Web offre également aux apprenants d'anglais la possibilité d'interagir avec des locuteurs natifs sur une base régulière. Les forums, les chats et les communautés en ligne permettent aux apprenants de pratiquer l'anglais écrit dans un environnement non menaçant. Surfer sur Internet peut aider les apprenants à pratiquer la lecture de l'anglais aussi.

Considérations lors de l'apprentissage de l'anglais en ligne

Si vous allez utiliser Internet pour vous aider à apprendre, gardez quelques idées à l'esprit. Tout d'abord, de nombreux sites Web ont un contenu qui n'est pas écrit en utilisant une grammaire appropriée. Utilisez les sites Web comme sources d'informations en anglais conversationnelles, pas de grammaire appropriée.

Si vous choisissez de vous inscrire à un programme en ligne, déterminez quel dialecte d'anglais vous souhaitez apprendre. Il existe quelques différences entre l'anglais britannique et l'anglais américain, par exemple. Ensuite, assurez-vous que le programme a une bonne réputation avant de payer quoi que ce soit. Avec tant d'options gratuites disponibles, vous devez vous assurer que vous obtenez la valeur de votre argent.

Enfin, l'ordinateur ne remplacera jamais les conversations personnelles avec des locuteurs natifs. Une fois que vous avez les bases bas, trouver un moyen de converser avec des locuteurs natifs. Vous pourriez même pouvoir utiliser l'ordinateur pour cela en profitant des programmes de discussion vidéo, mais assurez-vous d'avoir la possibilité de pratiquer ce que vous avez appris.

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Comment former et promouvoir votre propre équipe de danse?

Vous avez une passion pour montrer votre talent en tant que danseur sur la scène, puis former un équipe de danse à vous. Il est facile de démarrer le groupe de danse, il suffit de suivre les astuces ci-dessous et de commercialiser votre logo d'équipe de danse de manière efficace pour être remarqué.

Sélectionnez les danseurs pour votre équipe:

OK, vous pouvez être un D'entre eux, mais vous avez besoin d'un groupe de danseurs qui peuvent supporter et transporter les mouvements de danse pendant la performance. Diffusez le mot que vous cherchez des danseurs alors si quelqu'un est intéressé et a les compétences appropriées peut rejoindre votre club.

Audition Great Dancers:

Organisez un endroit où vous pouvez effectuer une audition de Les danseurs potentiels. Mettez les mains sur un lecteur de musique, un CD et des haut-parleurs, appelez la danse et prenez leurs essais pour voir qui peut rejoindre votre groupe.

Choisissez un nom:

Choisissez un nom approprié que vous souhaitez À associer à votre équipe de danse. Gardez-le court et simple pour qu'il soit mémorable.

Manoeuvre vos mouvements de danse:

Concevez vos propres mouvements de danse. Mélanger et confiner une culture de danse différente pour développer l'une de vos propres. Soyez créatif avec votre routine et vous aurez certainement réussi à avoir quelque chose d'inspirant.

Répétez:

Pratiquez vos mouvements de danse tous les jours car ils ajoutent la perfection et la fluidité dans vos mouvements. Organisez les répétitions hebdomadaires afin de vous coordonner en groupe et les mouvements de danse sont lisses et gracieux. De plus, vous pouvez continuer à ajouter les mouvements jusqu'à ce que votre routine de danse soit finalisée.

Prenez la bonne attention:

Allez jouer vos mouvements de danse en collaboration avec d'autres joueurs ou dans vos clubs afin que vous puissiez Sont présentés au bon public. Travaillez fort et amusez-vous dans vos spectacles de danse, sinon vous serez ennuyés. Placez des dépliants et diffusez le mot de votre équipe de danse.

Pour montrer que votre équipe de danse est la meilleure autour de la ville, vous devez avoir un logo efficace. Il représente le style et l'esprit de l'équipage. Pour concevoir les logos pour la danse, le concepteur doit le symboliser avec énergie, mouvement et actions. Ils doivent montrer que c'est une forme d'art appréciée par tous. L'image sur ces emblèmes est en trois dimensions qui implique un progrès et une énergie qui peuvent être difficiles à dépeindre dans une image bidimensionnelle.

Dans de tels cas, les concepteurs optent pour des images simplifiées qui traitent des courbes et des images de pliage Représentent différentes étapes de la danse. Les images de danse et les couleurs vives sont utilisées pour représenter la valeur et l'énergie. Le logo doit contenir un état de jouissance et d'énergie afin que le spectateur puisse avoir un sentiment similaire. Les couleurs et les images fluides afficheront un sentiment de contentement, de bonheur et de joie dans votre emblème.

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Ajouter de l'humour à votre discours sans parler de blagues

À quelle fréquence avez-vous entendu quelqu'un entamer un discours avec une blague? Trop souvent, probablement. Les conférenciers ayant une expérience limitée ont tendance à raconter des blagues juste pour se faire rire dans l'espoir que le public se réchauffe vers eux. Les plaisanteries sont souvent sans rapport avec le sujet de leur discours.

Les locuteurs expérimentés savent qu'il existe de meilleurs moyens d'ajouter de l'humour à un discours ou une présentation, y compris:.

En utilisant des histoires et des anecdotes drôles– Pas de blagues – dans votre discours

Tout le monde a eu de mauvaises expériences qui deviennent drôles avec le passage du temps. Ils font de grandes histoires. Rappelez-vous que la tragédie d'aujourd'hui est l'anecdote drôle de demain.

Si vous ne vous sentez pas à l'aise de parler de vous-même, empruntez des histoires d'autres personnes. Il est acceptable pour autant que vous créditez la source.

Collecte d'histoires de votre public

"Jollytologist" Allen Klein raconte comment il demande souvent à son public "Comment épeler le soulagement?" "L-A-U-G-H" était sa réponse. Puis, lors d'une de ses présentations, un membre du public a crié, "D-I-V-O-R-C-E". C'était hystérique. Klein raconte maintenant l'histoire dans le cadre de plusieurs de ses présentations.

Création d'une atmosphère amusante dans la pièce avant de parler

Puisque je suis une ancienne source d'information et un animateur sportif, j'ai parfois organisé La personne qui m'a présenté pour montrer quelques-uns de mes pires bloopers sur l'air dans les clips vidéo (il y avait beaucoup de matériel à tirer). Les bloopers ont toujours des gens en train de rire, et aussi leur faire savoir que je n'avais pas peur de me rire un peu – une excellente façon de me connecter avec eux dès le début.

Humour autodigé

Dans les années 70, le président Gerald Ford a été écrasé régulièrement le Saturday Night Live pour son manque de grâce. Ford a frappé en se moquant de lui-même mieux que les écrivains SNL jamais.

Il a dit à son auditoire la nuit où il a rencontré sa femme Betty, et comment il voulait danser avec elle «dans le pire des moyens». Alors il dirait: «Et Betty m'a dit plus tard que je faisais la danse de la pire manière.»

Ford a également déclaré qu'il devait devenir le centre de son équipe de football de l'université parce que le centre était le seul Position où il n'a pas eu à déplacer mes pieds.

Si quelqu'un d'aussi important qu'un ancien président peut se moquer de lui-même, le reste d'entre nous peut aussi. L'humour autodidacte est un outil puissant.

En utilisant des accessoires intéressants dans votre discours

J'apportais quelquefois «IFB» à utiliser comme support. Une IFB (qui signifie «feedback interruptible») est une pièce d'oreille que les journalistes de télévision utilisent lorsqu'ils font des reportages en direct à partir d'une nouvelle. L'IFB leur permet d'entendre ce que les gens retournent dans le studio leur disent comme Ils sont introduits et leur permet également d'entendre des questions que les ancêtres pourraient demander.

Je montrerais parfois un clip blooper de ce qui peut arriver quand quelque chose ne va pas avec une IFB. Le clip a montré une journaliste qui bégaya Et il a balbutié pendant un rapport en direct. Elle a complètement brisé.

Il s'avère que quelqu'un avait involontairement appuyé sur le mauvais bouton dans la salle de contrôle, et le journaliste entendait ses propres mots dans son IFB Environ une demi-seconde après qu'elle a parlé, ce qui, pour ma parole, est extrêmement distrayant. Pendant environ 15 secondes, elle a lutté et a essayé d'être aussi professionnelle qu'elle le pouvait, mais plus elle a essayé, plus elle sonnait. Déchiré l'IFB de son oreille et continue D son rapport.

Le clip a toujours eu l'auditoire hurler.

Emprunter de l'humour

Internet est un excellent endroit pour trouver des doublons et des citations divergentes. Personnellement, j'ai emprunté souvent à Yogi Berra («Quand vous viendrez une fourchette dans la route, prenez-le …»), Will Rogers («lorsque les démocrates veulent former un peloton de tir, ils entrent dans un cercle …» ) Et beaucoup d'autres.

Acheter de l'humour des personnes qui le vendent

Il existe des professionnels qui vont écrire des trucs drôles pour vous, et ils ne sont généralement pas chers. Vous pouvez également vérifier votre club de comédie local et embaucher quelqu'un qui est probablement très bien pour écrire un doublure. Ou faites une recherche pour "humor writers" ou "humorists" sur Internet.

Steve Allen a dit une fois: "Les gens préfèrent être amusés que formés". Mais si vous pouvez soigner et éduquer en même temps, vous avez les qualités d'un grand discours – sans jamais dire une seule blague.

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Discours public, discours efficace, composantes du discours public

L'expression publique est un art impressionnant de communication avec le public de manière structurée et délibérée. Cela dépasse les limites de la parole ou de la conversation avec un groupe d'individus. C'est un art d'articuler vos idées et vos pensées afin de persuader les autres, de les inspirer, de les engager ou de les divertir.

Il existe trois composantes principales du discours public – composante logique, composante mécanique et composante émotionnelle . Un bon et efficace discours devrait avoir une fusion de tous ces trois composants.

Les attributs du composant logique au contenu de votre discours qui englobe la vérité et les faits que vous fournissez avec la durée de votre annonce de structure. Le contenu ou le matériel de votre discours devrait être attrayant, amusant et inspirant.

Le composant mécanique répond à votre ton de la voix et à vos mouvements corporels. Lorsque vous modifiez la tonalité de votre voix ou que les mouvements inattendus d'un corps remarquent comment votre public perçoit votre discours. Cette perception définira le succès ou l'échec de votre discours.

La composante émotionnelle attribue les émotions que vous produisez pendant votre discours et la façon dont le public se sent après votre discours. Ces émotions devraient être assez fortes pour influer directement sur la façon dont les spectateurs se sentent et les convaincre de mettre leurs mots en action.

En plus de ces éléments, il existe différents facteurs qui influencent cet art de la communication. Certains de ces facteurs incluent votre niveau de confiance, les expressions faciales, les titres accrocheurs, le taux de parole, l'utilisation des aides visuelles et l'utilisation de trucs amusants ou captivants comme des histoires vraies, des expériences de vie réelle, des blagues ou des phrases.

En outre, vous devriez très bien connaître le contenu de votre discours afin que vous puissiez faire un contact visuel avec le public et diffuser votre message de manière vivante et convaincante.

Prenez une profonde inspiration avant de commencer votre discours Car cela vous aidera à contrôler vos nerfs, votre voix et vos mots aussi. Gardez votre esprit et votre cœur ouverts et vous détends. Le contact avec les yeux est vraiment important en matière de communication publique, car c'est la meilleure façon d'exprimer vos émotions et d'impressionner le public. Même si vous êtes nerveux apparaît comme si les choses étaient normales et qu'il n'y a rien de mal à votre fin. Passez un sourire quand vous vous sentez tendu, car cela vous soulagera et vous tiendra dans le confort.

Vous devriez aussi avoir un bon sens de l'humour. Dans la mesure du possible, raconter des blagues drôles et alléger l'ambiance des gens ou raconter des histoires de la vie réelle ou de l'expérience personnelle pour ajouter de la vie et de l'énergie à votre discours. De toutes les manières possibles, essayez d'engager le public jusqu'à la fin de votre discours en trouvant différentes façons d'humaniser votre discours. Enfin, mais pas le moindre, il y a des situations où vous faites des erreurs, mais rien ne vous inquiétez. Les humains font des erreurs, mais ce qui importe, c'est la façon dont ces erreurs sont récupérées.

C'est amusant, énergique et formidable d'habiliter cet art de parler en public car il a ses propres avantages et avantages. Cela vous aide à augmenter votre confiance en soi, à augmenter votre pouvoir de motivation, à stimuler votre graphique professionnel et même à améliorer votre qualité de vie.

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Conversation et puissance – Obtenir le contrôle, garder la domination et pourquoi donner de l'autorité est précieuse

Dans la vie quotidienne, exercer le pouvoir n'est pas une question d'avoir des muscles plus gros que quelqu'un d'autre. Nous ne laissons pas les concours de force décider qui va prendre l'initiative d'une affaire ou laver après le dîner. Au moins, pas de force physique. Pour la majorité d'entre nous, le pouvoir s'exerce dans la conversation et peut être appliqué à toute conversation. Vous pouvez exercer votre pouvoir en conversation avec vos amis, votre partenaire, vos enfants, vos voisins, vos collègues de travail, même votre patron (bien que nous n'éprouvons souvent pas de pouvoir sur notre patron parce que nous craignons les récriminations ou les embarras).

L'obtention du pouvoir dans une conversation ne signifie pas que vous êtes mandataire, manipulateur ou dominateur. Cela signifie simplement que vous êtes prêt à prendre le contrôle et prêt pour l'inattendu, de sorte que vous n'êtes pas laissé de rattraper.

Il existe trois aspects importants de toute conversation qui vous assurera que vous êtes prêt à prendre et à maintenir le contrôle Dans une conversation.

1: La structure du discours: les couples d'adjacence

Chaque conversation est un simple échange de déclarations. Dans la forme la plus élémentaire, une personne dit quelque chose et quelqu'un d'autre répond. Cette parenthèse est appelée une paire adjacente.

Par exemple, une paire simple d'adjacence est une question et une réponse:

Speaker One: Comment allez-vous aujourd'hui?

Deuxième orateur: bien, merci.

L'obtention du pouvoir dans une conversation signifie prendre le contrôle des paires d'adjacence. Vous devez commencer la majorité des paires d'adjacence, vous devez d'abord poser les questions, mais vous devez également être conscient de vos réponses. Juste parce qu'on vous pose une question ne veut pas dire que vous devez répondre avec une réponse directe.

Le fait de conserver le pouvoir avec des paires adjacentes signifie être conscient de savoir qui commence à quitter la contiguïté et d'être conscient lorsque les paires adjacentes ne sont pas complètes. Quelles déclarations sont ignorées et pourquoi? Obtenez une mesure de l'autre en pensant aux déclarations qu'ils utilisent pour commencer des paires d'adjacence afin que vous puissiez identifier ce qu'ils évitent et leur parler d'une manière qui leur soit la plus efficace.

En laissant l'autre personne commencer les jumelages. Si vous restez conscient de la façon dont l'autre personne commence les paires d'adjacence et de la façon dont vous finissez une paire, vous pourrez retrouver le contrôle lorsque vous le souhaitez.

Les sujets à prononcer: Topic Shifting

Après les salutations initiales et les petites conversations, la plupart des conversations suivent des modèles thématiques axés sur les sujets avec différents participants abordant différents sujets pour la conversation. Le changement d'un sujet de conversation est un changement de sujet et signale une domination conversationnelle ou un évitement potentiel d'un sujet.

L'obtention du pouvoir dans une conversation signifie utiliser les changements de sujets à votre avantage. Trouvez un moment approprié pour présenter un «en passant» ou «incidemment» qui vous permettra de passer à ce dont vous voulez parler.

Le maintien de l'énergie avec les changements de sujet signifie être conscient lorsque quelqu'un d'autre essaie de bouger Loin d'un sujet. Vous devriez utiliser des boucles de sujet et une déclaration «nous parlons de quelque chose de similaire» pour revenir à un sujet jusqu'à ce que vous soyez complètement satisfait.

Le renversement de pouvoir signifie donner aux autres participants la possibilité de diriger le sujet. De quels sujets éloignent-ils? À quoi ressemblent les sujets? Quels sujets sont-ils à l'aise?

3: Le style de parole: Types de phrases

Lors de l'utilisation de paires adjacentes, il existe beaucoup de différentes sortes d'énoncés que vous pouvez Utilisation, mais seulement un nombre limité de types de phrases. Des phrases différentes affecteront la façon dont les déclarations sont reçues et, par conséquent, votre pouvoir dans une conversation. Considérons les types de phrases suivantes:

L'impératif: Dites-moi quand la date limite pour ce projet est.

La ​​question: Quand est la date limite pour ce projet?

La ​​déclaration: La date limite pour le projet est …

Obtenir du pouvoir dans une conversation signifie choisir le type de phrase approprié pour provoquer la réponse souhaitée. Les questions directes ne sont probablement pas le meilleur choix lorsque vous parlez à votre fils ou fille adolescent. Et l'impératif n'est probablement pas le meilleur choix lorsque vous parlez à votre patron. Au lieu de cela, considérez d'abord quelle déclaration est la plus appropriée et pensez ensuite à la façon dont vous prononciez votre phrase. Il y a une grande différence entre dire "Dites-moi quand la date limite pour ce projet est" et "Rappelez-moi quand la date limite pour ce projet est."

Le maintien d'un pouvoir avec des types de phrases signifie être conscient des types de phrases autres Les orateurs utilisent, identifient les modèles dans les types de phrases d'autrui et régulent constamment votre propre utilisation des types de phrases.

Le renversement de l'énergie signifie réagir de manière appropriée aux types de phrases utilisées par d'autres personnes. Laissez quelqu'un d'autre utiliser un impératif pour vous donner un ordre, mais ne laissez pas votre première réponse être d'agir subordonné. Être conscient du désir de quelqu'un d'autre d'adopter un rôle dominant dans une conversation signifie que vous avez une idée plus claire des intentions d'une personne. Vous pouvez accepter la commande, mais selon vos conditions. Si vous avez inventé les types de phrases d'autres orateurs, vous avez une idée de l'image de soi de l'autre orateur perçue et une idée des objectifs des autres.

Les conversations sont des interactions fluides et instables que nous rencontrons tous les jours et de forme Un aspect essentiel de presque toutes les relations que nous avons. Prendre conscience de la façon dont vous participez à une conversation est la première étape pour obtenir et maintenir le pouvoir dans chaque conversation.

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Parlant bien – Quatre étapes pour améliorer vos élèves ESL EFL Habitudes parlantes

La maîtrise de l'anglais en tant que langue seconde ou étrangère (ESL ou EFL) se résume à la façon dont un élève parle. Il peut écrire bien, par exemple, obtenir des notes élevées sur les tests, ou même avoir un accent presque identique à un locuteur natif; Mais s'il ne peut pas exprimer des idées, des opinions ou des instructions clairement dans une conversation, peu l'appelleront compétent. La langue est pour la communication après tout, et cela signifie principalement parler.

En tant qu'enseignants, nous évaluons continuellement les forces et les faiblesses de nos cours. Nous prenons ensuite cette information et développons des leçons efficaces, travaillons toujours vers une plus grande capacité de communication qui maintient un équilibre entre la fluidité (obtenir les mots) et la précision (en utilisant correctement la grammaire et le vocabulaire). Ce qui suit est quatre étapes qui servent de modèle à la planification des leçons qui donnent aux étudiants suffisamment de temps d'apprentissage avec la langue. Ces étapes visent également l'utilisation gratuite de la langue. Cependant, avant les quatre étapes, la capacité de conversation devrait être définie.

La conversation implique ce qui suit: utiliser la langue, écouter la langue, traiter l'information, puis y répondre. Le but de la conversation affecte le processus, tout comme le lieu et les personnes impliquées. Comparez l'anglais parlé pour ouvrir une réunion d'affaires avec l'anglais utilisé pour commander dans un restaurant. Cette langue diffère alors de ce qui peut être nécessaire lors de la réunion d'affaires ou pour se plaindre de la qualité de la nourriture.

À partir de ces exemples, on peut en déduire qu'un bon orateur utilise la grammaire et le vocabulaire de manière efficace et précise. Nous devrions également considérer le contexte de la grammaire et du vocabulaire, et comment il peut ajouter des nuances. Par exemple, quand, pourquoi et à qui un orateur décrira-t-il les réunions d'affaires de la manière suivante?:

Exemple A: "Même si notre réunion hebdomadaire avec ces personnes de R & D peut être ennuyeuse, je sais combien il est important Est-ce que c'est un mal nécessaire. "

Exemple B:" Ugh! Notre réunion hebdomadaire avec ces personnes de R & D me pousse le mur! "

Quelqu'un qui parle bien serait pareillement Comprenez quand utiliser différents points de grammaire. Les locuteurs autochtones «savent juste» la langue, même si nous ne pouvons pas toujours donner les paroles et les termes de la grammaire ou du vocabulaire. Les leçons qui impliquent des activités parlantes devraient toujours s'efforcer de renforcer et renforcer ces compétences. Dans le temps, les décisions dans l'utilisation de la langue comme ci-dessus deviennent plus régulières, voire subconscientes.

Préparation: Permettre aux étudiants de préparer les tâches à accomplir avec un échauffement efficace. Cela donne à tous dans la classe une grande opportunité de faire tourner leurs roues anglaises. Un temps suffisant se traduit par moins de fautes pendant que vous présentez et perforez la langue cible, de sorte que la compréhension et l'utilisation de la nouvelle langue augmentent.

Présent: Prochainement, présentez le sujet de discussion, la grammaire cible , Ou tout vocabulaire choisi pour la leçon. Le réchauffement peut servir de tremplin sur le sujet. Par exemple, écrivez sur le tableau tous les synonymes des mots clés d'aujourd'hui utilisés par les étudiants, puis présentez le vocabulaire cible. Ou si vous vous concentrez sur la grammaire, écrivez plusieurs phrases du réchauffement qui mettra en évidence la structure cible. Dans les deux cas, les informations du réchauffement sont recyclées, ce qui permet une utilisation plus efficace du temps de classe. La grammaire ou le vocabulaire devient plus mémorable, aussi, en raison du lien vers les conversations initiales.

Pratique: Après la présentation, les élèves d'ESL / EFL doivent pratiquer le nouveau matériel. Il est injuste de s'attendre à ce qu'ils utilisent la nouvelle langue sans une pratique adéquate. Les forets fonctionnent automatiquement, même à des niveaux de capacité plus élevés. Des exercices rigoureusement contrôlés avec de nouveaux points de grammaire ou de vocabulaire jettent les bases et fournissent des exemples. Les activités devraient ensuite passer à une utilisation plus libre et plus libre de la langue, ce qui permettra à chaque élève d'intégrer le matériel de la leçon avec une langue préexistante.

Utilisation gratuite: Vous devez toujours travailler vers la réalité Utilisation de la langue. Alors que la première partie de la leçon se concentre sur la production précise de la langue, il est fait pour permettre une meilleure pratique de la fluidité (obtenir les mots). Les activités à la fin de la leçon permettent aux élèves de sélectionner le vocabulaire et les structures de grammaire, et de lier le matériel de la journée à un langage étudié précédemment. Ces activités permettent également aux apprenants de niveau supérieur d'appliquer des stratégies, d'utiliser des gestes et du langage corporel, et d'ajuster leur langue pour le public ou l'auditeur visé.

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